看心生活网

----5岁动手能力,6岁思考和注意力集中----5岁就要开始进一

简介: ----三、5岁动手能力,6岁思考和注意力集中----5岁就要开始进一步的培养孩子的动手能力了,可不是简单的会玩玩具就行,妈妈可以和孩子一起做手工,一起制作复杂的工艺品,让孩子自己去思考该怎么做,妈妈可以做一名小学生,

如果妈妈可以知道1岁的孩子该教什么、2岁该教什么、3岁4岁5岁的引导核心是什么,那么在家就可以培养出出色的宝宝,而妈妈的培养远比费用高昂的早教中心效果更显著。

----一、1岁引导说话,2岁规范语言----孩子在5、6个月的时候应该可以发简单的单音节,在7、8个月的时候应该会说双音节,像爸爸妈妈爷爷奶奶、米米、抱抱之类的,所以1岁的时候妈妈早教的重点应该是引导孩子说话。

到了2岁的时候,宝宝应该要学习完整一句话的表达,这个时候妈妈的重点是规范他的语言表达,因为这个时候他的表达可能会出错,宝宝说“妈妈,要吃草莓”你要纠正他说“妈妈,我,要吃草莓”,正确的规范可以让宝宝更早的学会说完整的句子,正确的表达自己简单的小想法。

----二、3岁培养观察力,4岁阅读和表达----到了3岁宝宝的好奇心更浓厚了,这个时候妈妈要让他自己去探索自己去观察,让他自己去满足自己的好奇心。

培养宝宝的观察力可以给宝宝买积木、简单的拼图、画册之类的玩具,妈妈也可以跟宝宝一起做游戏找东西,多给宝宝念带图画的故事书,都是培养宝宝观察力的好方法。

4岁的时候宝宝已经接触了正规的幼儿园教育,这个时候要妈妈要学会放手,让宝宝自己看书、自己发现问题、自己主动表达,要培养他阅读和表达的能力。

例如,给孩子买带数字和简单文字的图画书,让孩子自己去念自己去看,一定要让他养成良好的阅读习惯,坚持每天阅读,然后和妈妈沟通书中看到的内容,妈妈要积极的参与,好的阅读习惯对孩子学习能力提高很关键。

----三、5岁动手能力,6岁思考和注意力集中----5岁就要开始进一步的培养孩子的动手能力了,可不是简单的会玩玩具就行,妈妈可以和孩子一起做手工,一起制作复杂的工艺品,让孩子自己去思考该怎么做,妈妈可以做一名小学生,只在孩子遇到困难的时候指点一二即可。

实际上,如果妈妈在前面的观察力培养、阅读能力培养、动手能力培养中都收获了良好的成果,那孩子到了小学的年纪在学习上的注意力不会太差,因为他从动手锻炼中学会了专注,在阅读习惯的培养中也学会了专注,从1岁到6岁好习惯的养成让他到了6岁便可以在课堂上做到注意力集中,这是妈妈优质早教的成果。


以上是文章"

----5岁动手能力,6岁思考和注意力集中----5岁就要开始进一

"的内容,欢迎阅读看心生活网的其它文章