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    在上课的时候,先让孩子们朗读全文,并思考:文中的孩子对千人糕有几次态度变化,将相关句子用横线画出来。(这篇课文,我的思路和区里统一录制的微课思路有很多不同。对于我设置的这个问题,对二年级孩子确有难度,但是对于理解全文更...
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    表现二:交头接耳,自言自语 原因:对课堂内容缺乏兴趣 解决方法:(1)减少“补课”;(2)有针对性地“补课”有的孩子上课爱说话,表现是喜欢和同桌、前后桌的同学交头接耳、小声说话,或者一个人在那儿自言自语。这种情况,孩子...
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    第一,最好在孩子一年级和二年级的时候,爸爸妈妈在家安定一下,到晚上把大灯关掉,小灯打开,大家都在自己的桌前做自己的事情。孩子看到家里有学习的气氛,就养成了习惯。第二,别总对孩子说你瞧你怎么就坐不住,你瞧你坐的什么样...